【问对·第一线】研修班第六天：我们毫不讳言，我们是一群教育理想主义者
7月23日，第一线全国高级教师研修班（黄埔10期）在卢志文先生《交给孩子一生有用的东西：学习和学业机制散论》为题的结业报告中走向尾声。
从开拓教师视野的人文讲座，到实地办学的经验分享，再到“宇宙”特级名师的课例研讨，尖锐、深刻、批判、建设性十足的“第一线”研修学习一次又一次地激活教师生命状态，提振教育精神、完善知识结构 、修炼教育智慧。
卢志文先生讲座中谈到“愿力”的重要性：道力之限，要靠愿力突破。
教师就干一件事：在孩子心目当中，注入愿望的力量“。
”核心素养那么多，每个国家的核心素养都不一样，但是有一条全世界都没有争议的核心素养：学会学习。
”教育在学业这个领域到底给孩子什么？
1. 知识的增长
2. 技能的增长
3. 智能的开发
”天性即个性。孩子本来就有个性，不扼杀就是好的。所谓的好老师，就是那些扼杀孩子少的老师。
”学业测评基本功能：
检测（检验与测量达标）
诊断（了解与解释过去）
甄别（区分与辨别现在）
预测（预测与规划未来）
导向（激励与引导走向）
”卢志文先生的讲座给学员们带来了关于学业、学业测评、学生素养及教师成长等多个维度深刻而专业的分享。
第一线全国教师高级研修班（黄埔10期）结业啦，部分学员感言——
@ 激情！理想！批判！真实！这些是短短几天在第一线学习最初的，也是最终的感受，是我内心不曾放弃的追求，来年成都再会了！
@此次研修班也只能参加了一半儿，尽管这样却绝对不枉此行，比我想象的还要好！
@面对体制内的培训少有兴趣，不是因为问对的培训请来多高深的学者，而是少有问对的开放，少有问对的诚实，少有问对现场的生成和不确定，试想，现场观众谁都可以站起来对台上的发言者，就事论理。
毕业证书颁发完毕之后，第一线传统保留节目：集体起立朗读开班词！
我们毫不讳言
我们是一群教育理想主义者
这理想根系教育
这理想滚烫于心
这理想紧贴地面
这理想向上生长
我们从四面八方来
赴一场
思想的盛宴
在这里
我们探讨
什么是教育？
什么是好的教育？
怎样成为一个好的教师？
这是一组严肃而永恒的问题
在这里
我们
彼此感知
彼此感动
彼此从对方身上汲取力量
这一切源于一种信念
路，终究是由人走出来的
我们坚信
理想和现实并非不可链接……
此次研修班最后一项也是最激动人心的时刻到啦！问对理事长李勇先生发福利！
@【问对•第一线】最大的彩蛋送给坚守到最后一刻的学员。
我们观看八天来一张张熟悉又奇妙的画面，我们认出风暴而激动如大海。
我们站立起来齐声朗诵“我们毫不讳言我们是一群教育理想主义者；我们坚信理想和现实并非不可连接。”
我们一一上台，从卢志文老师手中接过证书。然后，李勇走上台，说我有三个福利送给你们——
@第一，我们抽取三个名额十月份免费去清华附小学习。掌声！欢呼声！
第二，此地的培训结束，然而线上我们仍旧在一起。在微信群，会陆续邀请专家讲座。掌声！！欢呼声！！
第三，经过我们激烈而一致的讨论，这次自费参加的学员明年——免费参加！让我们相约成都。
@沸腾！沸腾！沸腾！
还没离开苏州，心已飞到成都！
如果你要问我这是一次怎样的培训，我会说——
当培训结束，问对成为我们共同的家，问对学员和问对组委会成为一家人，这是第一线的温情。
在操场排练，在房间读诗，在会场开炮，在任何时间任何地点开启一场问对，这是第一线的常态。
老师和学员在讲述和聆听中同哭共笑，这是第一线的心灵密码。
从四面八方赶来，为思想，为信念，为成长，为教育，可是他们说下一次培训不要钱，这是问对的真诚和情怀。
来，就对了。
问，就对了。
ps：问对教育，致力于为学校服务。
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